洛阳太学（洛阳太学染化）

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本文目录一览：

• 1、分析太学设立的意义
• 2、谢衡的晋朝的太学校长
• 3、历史上,太学的出现,太学指的是什么?

分析太学设立的意义

汉武帝兴立太学，是为汉廷建立官员储备体系，同时确定培训官员所用的政治指导理念。墨家有尚贤论，但其尚贤却不培养贤才，只是强调从现有环境中选拔既有人才，但有些人才若不经培养就不会大批量出现，无法弥补政治需要。

A 试题分析：联系所学知识可知，①提高了儒学的地位、②打破了贵族官僚世代为官的规矩、③带动了民间积极向学的风气、④促进了封建教育的发展，以上都属于汉武帝时期创办的太学意义。故此题应选A项。

东汉的太学教育，在很多方面都显示了对以往教育弊端的抗击和对于曾被遏制的教育革新的继承和发扬。

太学一下子成为了西汉的最高学府，而且是官方承办，目的很简单，汉武帝希望把那些在私塾里念书的人才，弄到太学里念书，更加有利于选拔人才。在董仲舒的建议下，太学设立了五经博士，博士弟子共有50名。

谢衡的晋朝的太学校长

谢衡也从事了一个很累的职业，就是担任晋朝的洛阳太学校长。

历史上,太学的出现,太学指的是什么?

“太学”是我国古代的国立最高学府。别称：大学、辟雍、泮宫、成均、上庠。太学发展过程： 太学之名始于西周。

太学是中国古代的的一种大学，是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，又称“太学”“国学”。古代在国子监读书的学生称为“监生”。

太学是中国古代中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府。周朝已有太学之名，当时的太学指中央设立的辟雍等大学。《大戴礼记·保傅》：“帝入太学，承师问道”。汉代始“太学”成为中央在京师所设大学的正式名称。汉代。

太学 汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。西汉早期，黄老之学盛行，只有私家教学，没有出现传授学术的学校。汉武帝罢黜百家定儒一尊之后，采纳董仲舒的建议，始在长安建立太学。

太学：公元前124年，汉武帝下令设立太学，为当时的朝廷培养和选拔精通儒经的治术人才。 鸿都门学：公元79年，汉章帝在洛阳鸿都门设立了太学，主要培养的是文学人才。

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